第二卷 疑雾重重 第三章 运 动 会 (第1/2页)
明天就要上课了,我看着课程表竟然和去年公布的不一样。我记得去年公布的学科只有《常规天体建筑选址》,《反重力飞行器初级飞行教程》,《小行星利用与改造》,《恒星风暴的危害和预防》四门,其中《反重力飞行器初级飞行教程》是军事学院大科六级的实训必修课,也是这一年的重头戏,今年增加了《机甲陆战战术基础》这一门通常是指挥学院学员才学的课。奇怪!我暗自嘀咕,不会是因为我们这次接近惨败的远征结果造成的吧。
“怎么了!想什么呢?”一个浑厚的声音问到,接着一个再熟悉不过的身影走了过来,正是我那严厉的爸爸。
“老爸,你说我们这种专业怎么增加了《机甲陆战战术基础》呢?去年都没有的。”我转过头看着父亲,父亲今年128岁,和妈妈一生都没出过星。他正当壮年,双眼非常有神。大家都说我很像父亲,其实我知道我还是像母亲更多,只不过母亲和父亲脸型本就相像,说像谁都没错。
“这个事我知道,说起来跟你们这次远征还是有关系的。你也知道本来军队里对机甲的作用就有很大争议,有机甲无用空机制胜论,也有机甲强化论。很多人认为现在的机甲确实没什么用,只能最后阶段打扫一下战场,但这主要是由于我们忽视机甲的改进造成的,已不适合现代的作战需求。”老爸解释了一下。
“老爸,现在的机甲结构有多少年没什么变化了?”
“呵呵,说起来就长了,比我的年龄都长,据我所知有150年没什么变化了吧!”
“这么长!”我简直不改相信这个结果。
“没什么好奇怪的,联盟和平太久了,这几百年根本没什么大仗好打。现在的三种轻机甲也就在150年有过小的改进,要不是八十一年前斯海姆的叛变,联盟连改进的念头可能都没有。”
“这么说,联盟开始想改进了?”
“是啊,但困难很大,这次你们学科的增加就是个信号吧。”我看着爸爸,两人都沉默了。
“经过这次远征你对机甲的改进有什么看法?”父亲专注地看着我。说实在,父子俩已经很长时间没好好谈谈了。
“我感觉机甲火力太弱了,缺乏攻坚能力,作战时基本上只能靠数量取胜,单一的机甲基本没法对抗敌两架以上机甲。”
“是啊,机甲毕竟只是机甲,本来设计出来就是用来当炮灰的,怎么可能设计的很强呢!再说机甲体积有限,就是想装强大的武器目前也不大可能。”
“可至少应该改进一下,让单一机甲有短暂压制敌多个机甲的能力,这种靠数量取胜的战斗太没有艺术性了。”我刚经历战争,深有感触。
“呵呵呵!没有艺术性!是啊,像古代战争中以少胜多,以几挡百的战例太多了。现在是全局信息单兵的时代,还真的很难有艺术性了。不过凡事没有绝对,如果你能改变这种现状,你就是当代名人。”
“改变、名人。”我喃喃自语起来。
“好了,也不要多想,留点心思在这上面就行了,一百多年没什么变化的东西改起来也不是那么容易的。”
“怎么改呢!”我几乎一整夜都没睡着,向来睡眠良好的我难得失眠了。
新学期的第一天就有《机甲陆战战术基础》这门课,上课的是弗莱德教授,教授已经236岁了,正是教学经验丰富的黄金年龄。他那微微上翘的金黄色的小胡子随着他的讲话高频率的振动着。
“机甲作战最重要的是迅速形成数量优势,至少形成局部数量优势,同时先发制人,先发制敌非常重要,在遭遇战中优为重要。”
“现代信息战争会发生遭遇战吗?”有同学不解的问到。
弗莱德看了看这个同学,赞许的点点头说道:“正常情况下当然不是会的,但如果没有信息支撑呢?”
他环绕着圆形讲台走了一圈,扫了每一个同学:“你们谁说说什么情况下没有信息支撑?”课堂上声音顿时杂了起来,圆形布置的座位每一度都传来同学们的回波。
“静一下。要回答的先按对答器。”弗莱德到是很喜欢同学们讨论的样子,过了好一会才发声制止。
一个同学马上站了起来大声说到:“极端的恒星风暴会严重影响信息的传送,这时基本就没有信息支援了。”
“对,还有呢?”弗莱德点点头。
“遇到对方信息干扰。”
“也对,不过这个是很短暂的。”
“信息设备出现故障修不好了。”一个人晃头晃脑的站起来回答到。
“我会在你的学习履历上写上不建议从事后方保障工作。”弗莱德故做严肃地说到。课堂上顿时哄堂大笑起来,我也不禁笑了起来。其实,这些重要的设备都有备件且每时每刻都处于光脑的监控状况,出现故障的可能性基本为零。
(本章未完,请点击下一页继续阅读)